40 dakika ders 40 dakika teneffüs

Milli Eğitim Bakanlığının (MEB),2023 Eğitim Vizyonu kapsamında hazırlanan '40 Dakika Ders, 40 Dakika Teneffüs' Projesi, Antalya'da 14 ilk ve ortaokulda pilot olarak uygulanmaya başlandı. 

40 dakika ders  40 dakika teneffüs
TAKİP ET Google News ile Takip Et

Milli Eğitim Bakanlığının (MEB),2023 Eğitim Vizyonu kapsamında hazırlanan ‘40 Dakika Ders, 40 Dakika Teneffüs’ Projesi, Antalya'da 14 ilk ve ortaokulda pilot olarak uygulanmaya başlandı. Form Kampüs Koleji Kurucusu ve Yönetim Kurulu Üyesi Cemil Erdem bu konuya ilişkin değerlendirmelerde bulundu

40-ic.jpg

40 dakikalık teneffüslerde resim, badminton, müzik, halkoyunları, kick boks, futbol, judo, işaret dili, satranç, masa tenisi, beştaş, yedi kiremit, bocce gibi faaliyetler düzenleniyor. Teneffüsün ardından derse giren öğrenciler, 40 dakika ders işlemeye devam ediyor. Form Kampüs Koleji Yönetim Kurulu Üyesi Cemil Erdem, bu proje uygulanabilir olursa çocukların kişisel gelişimine katkı sağlayacağını, bu tarz etkinliklerin de çocukların düşünce becerilerini artırabilecek olumla yaklaşımlar olduğunu ifade etti.

“BİR ÖĞRETMEN OLARAK TEMKİNLİ YAKLAŞIYORUM”

Eğitimde yeniliklerin düşünülmesinin, pilot uygulama olarak başlatılmasının, yeniliklere açık bir eğitim sisteminin olmasının çok sevindirici bir durum olduğunun altını çizen Cemil Erdem, “40 dakika ders 40 dakika teneffüs uygulamasına bir öğretmen olarak bir miktar temkinli yaklaşıyorum. Bu uygulamanın öğrenciye, öğretmene, veliye, genel anlamda eğitim hayatımıza katkıları olacağını düşünüyorum ancak temkinli yaklaşacağımız bölümlerin de olacağını düşünüyorum ve zaman içerisinde bu pilot uygulamanın sonuç göreceğine inanıyorum.” dedi.

40 DAKİKA TENEFFÜS DEĞİL 40 DAKİKA ETKİNLİK

Bu uygulamanın artı yönlerine değinen Cemil Erdem: “ Çocukların uzun teneffüsleri kullanması, oynamaları enerjilerini atmaları, çocuklar adına çok sevindirici bir durum. O 40 dakikayı boş olarak değil etkinlik saati olarak düşünüyoruz. Alt yapısı uygun olduğunda çocukların sınıf ortamında 40 dakika etkinlik yapmaları sporla, sanatla, kültürle ilgili etkinlik yapıyor olmaları çocukların kişisel gelişimi adına çok iyi düşünülmüş bir proje. Ancak bu uygulamayla ilgili sıkıntılar da olacağını düşünüyorum.” ifadelerini kullandı.

40-ic-3.jpg

“BU FİZİKİ ŞARTLARI TAŞIYABİLEN OKUL YOK”

Erdem, bu tür etkinliklerin açık alanlarda yapılamazsa kapalı alanlarda yapılması gerektiğini ancak bu fiziki şartları sağlayacak okulların olmadığını kaydetti. Bu projeyi gerçekleştiren öğretmenlerin 700 TL gibi bir ek ücret almalarının olayın son halkası olması gerektiğini vurgulayan Erdem,” Bütün her şey planlandıktan ve başarı odaklı sonuç oluşturulduktan sonra bu hizmet karşılığında bu ücret ödenmeli, öğretmen arkadaşlar daha fazlasını hak ediyorlar. Burada bir problem yok ama uygulanabilir olmasıyla ilgili sıkıntılar, endişeler çok daha büyük.” diye belirtti.

“KONYA İÇİN ERKEN BİR PROJE”

Türkiye’nin eğitimde çözmesi gereken öncelikli çok daha başka konuların olduğuna vurgu yapan Erdem,” Hem Konya üzerinden hem de Türkiye üzerinde şöyle söyleyeyim: Bu proje için hala çok erken, çok fazla eksik yerimiz var. Eğitim yöneticileriyle, öğretmenlerle küçük bir anket yapsanız Konya’da eğitimin sorunları nelerdir, çok acil çözülmesi gereken problemlerimiz nelerdir, diye şuan Bakanlığın Antalya’da uyguladığı bu proje insanların bu sayacakları maddelerin arasında olmayacaktır. Çok daha acil problemlerimiz var.” şeklinde konuştu.

BAŞKA SORUNLARIN GÖLGESİNDE KALIYOR

Eğitimdeki sorunların çözülmesiyle ilgili çok ciddi beklentilerin olduğunun bilgisini veren Erdem, “Öğrenciyle veliyi eğitimi ilgilendiren olaylarla alakalı çok somut çok net çözüm önerileri henüz yokken 40 dakika ders 40 dakika teneffüs projesi bu sorunların bir miktar gölgesinde kalıyor. Onlar da olmalı o projelerin o yeniliklerin de üzerine de çalışılmalı uygulanmalı öğrencilerin daha iyi eğitim görmesi adına yapılan her bir yenilik desteklenmeli ama şuan tam o noktada değiliz. Önceliğimiz bu değil.” diye açıkladı. Çok uzun zamandan beri devletin bütçedeki en büyük payı eğitime ayırdığının önemine dikkat çeken Erdem, “Ekonomik anlamda biz gelişmekte olan bir ülkeyiz. Çok zengin bir ülke değiliz. Buna rağmen en büyük parayı da eğitime ayrılıyor. Bu, hükümetin eğitime verdiği desteği göstermesinin somut bir örneğidir. Ama buna rağmen biz maalesef eğitimde sıçramalar yapamadık.” diyerek sözlerini tamamladı.

SÜMEYRA KENESARI/ YENİ HABER GAZETESİ

Bakmadan Geçme